Ejemplo de aplicación del Modelo NOM y del Modelo Jonassen en una cotización de adquisición de cómputo educativo

Les planteo un ejemplo de cómo pudiéramos aplicar los modelos de Jonassen y el NOM (Gándara, 1997) en un ejercicio genérico de adquisición de Tecnologías Educativas para un salón de clases. Espero sus comentarios.

Ver ejemplo -Necesitas tener el AcrobatReader :) -

El modelo NOM

Muchas veces hacemos uso de Tecnologías de Información y Comunicaciones por moda o inercia. Pocas veces nos detenemos a pensar Qué necesito específicamente, Para qué lo quiero y Cómo lo utilizarán mis usuarios... lo mismo pasa cuando tratamos de adquirir software educativo...


El Modelo NOM -propuesto por el Dr. Gándara (1999)- precisamente expone la importancia de pensar antes de adquirir. Te invito a conocer su propuesta mediante el siguiente mapa conceptual.

Importancia del mindware en un sistema multimedios

Al citar a Salomon (1985), el Dr. Manuel Gándara menciona que "... un sistema multimedios educativo tiene cuando menos tres componentes: el mindware, el hardware y el software".
Esta aseveración deja fuera las tripas técnicas como los únicos elementos constituyentes en la planeación, diseño, ejecución, implementación y retroalimentación de un sistema multimedios educativo.

Pero ¿qué es el mindware? En pocas palabras es el conjunto de compomentes y recursos humanos que guía o persigue los objetivos para los cuales está pensado un sistema multimedios. Es una forma de imprimir una filosofía humana en el desarrollo y uso de sistemas para la educación.